The Effects of Continuous Nurturance and Nurturance Withdrawal on Children's Behavior: A Partial Replication

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ascione, Frank R.
Titel	The Effects of Continuous Nurturance and Nurturance Withdrawal on Children's Behavior: A Partial Replication
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Elementary School Students; Interpersonal Relationship; Social Reinforcement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung
Abstract	Kindergarten and second grade children participated in a replication and extension of Hartup's earlier study concerning the effects of continuous nurturance and nurturance withdrawal on children's behavior. The author suggests that future research be focused on less complex contrasts between adult interaction patterns. (CW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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